Результаты мониторинга показали, что по ключевым темам каждого класса среднего звена почти половина школьников делает ошибки. Например, 65% пятиклассников не могут выполнить основные математические действия, такие как сложение, вычитание, умножение и деление. Для 9-х классов сложным является решение системы двух уравнений - в них допустили ошибки 75% детей.

По словам руководителя исследования Вадима Ковалева, проблемы средней школы тянутся с первых классов. Одна из основных причин - невнимательное отношение родителей к процессу обучения своих детей. В России сложилась ситуация, когда в 11-м классе родители судорожно ищут репетиторов по ЕГЭ, а до этого не уделяют подготовке должного внимания, хотя целесообразно делать это и в третьем, и в пятом классах.

При этом обвинять в сложившейся ситуации педагогов не нужно: «88% учителей России получили образование еще в советское время. Скорее, проблема в самой системе образования. Не уделяется должного внимания развитию мотивации, личностных качеств учащихся. Школьники заучивают правила, не понимая, зачем они нужны».

Что же делать? Необходимо перестроить школьную программу: «Некоторые сложные темы разбираются в преддверии календарных праздников, когда внимание школьников рассеяно. Поэтому необходимо учитывать и этот фактор», - говорит руководитель общественно-просветительского проекта «Социальный навигатор» Наталья Тюрина.

По словам экспертов, независимые исследования отражают ситуацию с освоением школьной программы полнее, чем государственные экзамены - ОГЭ и ЕГЭ.